Spezielle Relativitätstheorie                                                                eLearning | Lernpfad für die 8.Klasse AHS (12. Schulstufe)
Lernobjekt e-Mappe       Lernobjekt Skriptum
    2.2      Inertialsystem - Bezugssystem

Frage Was ist ein Inertialsystem?

 

 


Diskussion


 

 

Inertialsystem

 

 

 


Teamarbeit

 

 

Die Rolle von Alice und Bob

 

Basisbereich
FilmsequenzAnhand von Filmsequenz B kannst du sehen, dass sich nun aber einige neue Fragen ergeben!
Alice und Bob
sind nach Betrachtung der Filmsequenz ebenfalls gerade mitten in einer Diskussion:
Es geht darum, wie man Bewegungen beschreiben und weitere Abläufe vorhersagen bzw. berechnen kann:
"Wie sieht die Welt aus einem schnell fahrenden Zug oder Auto aus?" fragt Alice gerade und meint "Stell dir voBobr, Aliceman sitzt in einem fahrenden Zug, dessen Bewegung man selbst gar nicht bemerkt."
"Könnte man dann nicht ebenso sagen, dass die Bäume und Häuser am Zug vorbeifliegen?"
"Ja, dass hat schon was für sich," meint Bob und überlegt weiter: "Stell dir vor, du sitzt in einem fahrenden Zug und wirfst einen Ball auf und ab. Wie sieht für dich die Bewegung des Balles aus bzw. wie würdest du seine Bahn zeichnen?"
"Wie würde ich, wenn ich auf der Straße stehe die Bewegung deines Balles beschreiben?
"

Aufgabe (leicht) Aufgabe 7:
Welche Antwort könnte Alice Bob geben?
Diskutiere mit deinen Klassenkamerad/-innen:
- Wie sieht die Bewegung des Balls für Alice aus?
- Wie sieht die Bewegung des Balls für Bob aus?

BasisbereichDie Beschreibung einer Bewegung ist nur dann möglich, wenn wir ein Bezugssytem bzw. ein Inertialsystem festlegen, von dem aus die Bewegung beobachtet wird!

Ganz oberflächlich kannst du dir ein Inertialsystem als ein räumliches Koordinatensystem (aus drei aufeinander normal stehenden Achsen) vorstellen, das gleichförmig durch den Raum "schwebt", und in dem Uhren verteilt sind, die alle (aus der Sicht eines im System ruhenden Beobachters) synchron schlagen.

StandardbereichUm genauere Überlegungen anstellen zu können musst du dich mit dem Konzept der Inertialsyteme beschäftigen:

Aufgabe

Aufgabe 8:

Teamarbeit
(2-er Team):
Arbeitet mit dem Skriptum und versucht die Aufgabenstellungen im Arbeitsblatt so genau wie möglich in zu beantworten. Druckt das fertige Arbeitsblatt aus!

Einzelarbeit:
Kopiere, nachdem du dir zu deinen Lösungen Rückmeldungen (z.B. bei der Lehrkraft) geholt hast, die Aufgabenstellungen mit deinen Antworten in deine e-Mappe
.

BasisbereichAlice und Bob
vereinbaren eine Reihe von Gedankenexperimenten in denen sie sich relativ zueinander mit Geschwindigkeit v bewegen. Sie beziehen ihre Aussagen und Messungen jeweils auf "ihr eigenes" Inertialsystem. Alice ruht in "ihrem" Inertialsystem und Bob ruht in "seinem". Mit Hilfe dieser Gedankenexperimente werden sie die spezielle Relativitätstheorie entdecken....

Erweiterungsbereich Genauere Informationen über die Rolle, die Alice und Bob im Folgenden spielen werden, findest du im Skriptum im Kapitel "Alice und Bob".

ein Schritt zurückKapitelauswahl weiter zum nächsten Lernschritt
Kapitel 2: (B) Einsteins Ideen | (B) Inertialsysteme | (B) Das Realtivitätsprinzip | Lückentext
© Physicsnet 2008
Inhalt&Webdesign: Franz Embacher, Andrea Mayer