Mechanik/Bewegungen                     e-learning PHYSIK

Lerneinheit für die 5/6.Klasse AHS (9/10 Schulstufe) - Kapitel 2 ( Basislektion: roter Pin)
Vorwissen: Vektor, Skalar, Koordinatensystem, Bezugssystem, Inertialsystem, Massenpunkt, Relativbewegung, Basiseinheiten der Mechanik (K1),Geschwindigkeit, mittlere Geschwindigkeit, Momentangeschwindigkeit, Beschleunigung, gleichförmigen Bewegung, Weg-Zeit-Diagramme, Geschwindigkeits-Zeit-Diagramme (K2)
Information für Lehrkräfte zum Einsatz im Unterricht Information zum Einsatz im Unterricht mehr
Basis-Lerneinheit
3. Gleichmäßig beschleunigte Bewegung - Modul 3.1 Vorlage für SchülerInnen Arbeitsheft

3.1

S

Simulation:



Analysiere die angegeben Applets und löse die Aufgabenstellungen und halte deine Ergebnisse fest!

 

Überlegung:

Zwei identische Kugeln rollen auf unterschiedlichen Bahnen. Das Ziel liegt auf gleicher Höhe.
Welche Bahn ist "schneller"?
Film mehr bei PhysikOnline


Die angegebenen Applets von Peter Krahmer simulieren eine gleichmäßig beschleunigte Bewegung. Untersuche die Bewegungsabläufe und den graphischen Fahrplan:

Basisübung: "Beschleunigung"
(Verwende die Simulation 5 ): Ein Auto beschleunigt aus dem Stand 10 s lang (Voreinstellung):

a) Worin unterscheidet sich die Bewegung zur gleichförmigen Bewegung?

b) Beschreibe beide Graphen in eigenen Worten: Was stellt der linke und was der rechte Graphen dar?

c) Setze den Wert der Beschleunigung auf a=4m/s².
    - Welchen Weg hat das Auto nach 2.5 s, nach 5 s, nach 7.5 s zurückgelegt?
    - Welche Geschwindigkeit hat das Auto nach 2.5 s, nach 5 s, nach 7.5 s?
Anmerkung: Wenn du mit der Maus in den Graphen klickst, verändert sich der Mauszeiger in ein Kreuz - du kannst genauere Werte ablesen.

d) Überarbeite deine Antwort zu Frage a)!

 

 

 

 

Tool für Lehrer Lexikon

 

Download Java-Software

 

Alles geschafft?          Weiter zum Modul 3.2 - Gleichmäßig beschleunigte Bewegung > Theorie
zurück
 

© Physicsnet 2007
GRG XII Rosasgasse, 1120 Wien
Inhalt&Webdesign: Andrea Mayer